|
| La ecoauditoría del papel en el centro
educativo |
 |
Mediante la ayuda de los cuadernillos
"La ecoauditoría del papel en el centro educativo",
se pretende que el alumnado realice una auditoría del
uso y gestión del papel en el centro, identifiquen
buenas prácticas y soluciones para la recogida selectiva
del papel, diseñen un plan de acción ambiental,
lo lleven a cabo y lo evalúen. Los cuadernillos presentan
una secuencia de actividades que comienzan con una introducción
al mundo del papel para conocer la importancia del mismo como
recurso natural, su ciclo de vida, las diferencias de consumo
de papel en países desarrollados y en vías de
desarrollo y valorar los propios hábitos de uso de
papel. |
A continuación se
incluyen una serie de actividades para realizar la eco-auditoría
del papel en el centro escolar, y por último las herramientas
para evaluar todo el proceso.
El material puede constituir en sí mismo una unidad
didáctica, o bien se puede trabajar en módulos.
En cualquier caso, permite que el propio profesorado pueda
seleccionar y adecuar las actividades propuestas y adaptarlas
al alumnado.
|
 |
Este material puede descargarse de forma gratuita en formato
PDF o su publicación puede adquirirse entrando
en el apartado Cómo
comprar
| Descripción de
los contenidos de la ecoauditoría del papel |
| A. |
Diagnóstico |
| |
|
A.1 |
Diagnóstico del consumo de papel
en el centro, que incluye cuánto papel se emplea, de
qué tipo es y cómo se utiliza (despilfarro o no).
|
| |
|
A.2 |
Diagnóstico de la gestión
de los residuos del papel en el centro.
|
| B |
Investigación y búsqueda
de información sobre el ahorro y reciclaje de papel |
| C |
Definición de objetivos
y prioridades |
| D |
Formalizar un plan de acción |
| E |
Puesta en marcha del plan
de acción |
| F |
Evaluación del
plan de acción |
|
|
